A medida que el estado de Colorado y el Distrito Escolar de Gunnison transición a las normas recientemente adoptadas, la manera como los estudiantes serán evaluados ha cambiado. El estado de Colorado quiere que todos los distritos escolares utilicen el TCAP (Programa Transicional de Evaluación de Colorado) a partir de esta primavera. Sustituirá a CSAP como medida de evaluación de los estudiantes. A continuación se ofrece un FAQ que el Departamento de Educación de Colorado ha creado acerca del TCAP.

 Q: ¿Cuál es el propósito de la TCAP?
R: La TCAP apoya la transición a las Normas de Colorado Académico (CAS) durante el desarrollo de la nueva evaluación, prevista para finalización en 2014.

 Q: ¿Cómo es el TCAP similar a la CSAP?
R: La TCAP seguirá evaluando los Modelos de Estándares de Contenido que están alineados con las Normas Académicas de Colorado. El TCAP también se seguirá evaluando algunas de las normas de los Modelos de Estándares de Contenido que no están en las Normas Académicas de Colorado, pero que se considere necesario a fin de preservar la comparabilidad de la TCAP a la CSAP el año en año. El PACT también conserva las características siguientes:
• Evaluación papel y lápiz
• Preguntas opción múltiple y respuesta construida
• Formatos de preguntas
• Modelo de prueba y categorías de la presentación de informes

Q: ¿Cómo es el TCAP diferente al CSAP?
R: La TCAP ya no evaluará las normas modelo de contenido que no están alineados con los Estándares Académicos de Colorado y que no son necesarios a fin de preservar el modelo de prueba.

 Q: ¿Pueden los padres "opt out" y no que sus estudiantes tomen la TCAP?
R: No. Por ley estatal [22-7-409 (1.2.a.1.dI)], todo estudiante de Colorado matriculado en una escuela pública está obligado a tomar el TCAP o CoAlt en los niveles apropiados de grado en la escuela y áreas de contenido. Algunos han argumentado que la Ley del Estado 22-1-123 (5) (a) da a los padres un "opt out" para las evaluaciones estatales, ya que afirma que "las escuelas (etc.) ... deberá obtener el consentimiento por escrito de los padres del estudiante o el tutor legal antes de que el estudiante sea dado ninguna encuesta, análisis o evaluación ... " Sin embargo, esta ley sólo se refiere a ciertos tipos de información sensible, personal del estudiante, tales como las afiliaciones políticas, enfermedades mentales, y los ingresos. Evaluaciones de logros requeridas por el estado no se ven afectadas por esta sección del código.
Q: ¿Cuáles son las estructuras de evaluación de TCAP?
R: El equipo de investigación y evaluación, en colaboración con especialistas del área de contenido y nuestro proveedor de prueba, CTB / McGraw-Hill, han desarrollado las estructuras para articular cuales de la Colorado Estándares Académicos son elegibles para la evaluación y cómo se alinean a las estructuras de evaluación del CSAP y los modelos de estándares de contenido.
Q: ¿Por qué algunas de los modelos de estándares de contenido fue evaluado, a pesar de que no están alineados con las Normas Académicas de Colorado?
R: Siempre que sea posible, los objetivos de evaluación que no tienen correlación con los estándares académicos de Colorado han sido eliminados de la elegibilidad para la evaluación. Sin embargo, con el fin de preservar una comparación significativa año a año, debemos conservar algunos de los objetivos de evaluación antiguos. Cada vez que este es el caso, los objetivos de evaluación retenidos se han notadas en la estructura de evaluación TCAP.
Q: ¿Por qué son algunas de las normas de Colorado académicos de los niveles más bajos de grado evaluados en un nivel de grado superior? Por ejemplo, ¿por qué es la probabilidad, un concepto de séptimo grado, evaluado en 8 º grado?
R: En algunos casos esto es simplemente porque el contenido se ajusta a un nivel diferente en las Normas Académicas de Colorado que en las Normas Modelo de contenido. Tenemos que seguir para evaluar el concepto en el grado de escuela antiguo a fin de preservar un año a otro comparabilidad de la TCAP. Esto también es debido a que las nuevas normas son basadas sobre el dominio de una materia académica. Cualquier evaluación objetiva que está alineado con las Normas Académicas de Colorado en o por debajo del nivel de grado de escuela es elegible para la evaluación de la TCAP.
Q: ¿Cómo puedo obtener más información acerca de cómo el TCAP y la estructura de TCAP debe informar el currículo escolar?
R: Las preguntas del currículo deben ser dirigidas al personal pertinente de las áreas pertinentes de los contenidos. A continuación se muestra la información de contacto:
• Matemáticas, María Pittman, 303-866-6251;
• Ciencia, Barry Cartwright, 303-866-6187;
• Lectura, escritura y comunicación, Dana Hall, 303-866-6189;